Kid Stand-up Comedy
小篤笑
東周刊《資優教室》
"透過小朋友日常生活所接觸的人和事作為教材，例如：小朋友將喜歡玩的「鬼口水」，聯想成薄餅的芝士「拉絲」；用自己的名字或喜歡玩的玩具，創作成故事再演繹出來；並用聯想的方法，例如：小朋友將烏龜的外殼聯想成菠蘿包又或蝸牛，引證到他們的思維是無邊際，創意無限。" -- 東周刊專訪小篤笑 2019
＊克服公開演說的恐懼
＊隨小篤笑團參與慈善表演
＊活用幽默與創意化解日常挑戰
＊完成課程可獲畢業證書
小朋友是天生搞笑能手，英美等地早已將喜劇納入學校正規課程，英國除了在中小學教授棟篤笑外，更設有大學碩士課程。
研究亦發現，在接受棟篤笑等喜劇訓練後，不少孩子開始主動寫作笑話，從此不再懼怕寫作之餘，更加透過公開講笑話的訓練，讓整個人變得更有自信。
棟篤笑表演者兼導師Mary參考各地資料後，自創一套教授兒童棟篤笑的方法，讓孩子透過棟篤笑訓練，包括聲線運用、笑話寫作及舞台動作等，讓小孩有自信及幽默地表現自己。
小篤笑課程
學員優秀作品: https://www.hkmary.com/kidclass
課程大綱參考：https://goo.gl/25uVQ5
查詢：WhatsApp/ Signal 9853 4620 或 mary@hkmary.com
東周刊《資優教室》
在這堂充滿笑聲的課上，短短二十分鐘便產生了四個笑話，這是其中一個：
第一日，王小明被老師罵：「上堂為何不望我塊臉，不留心聽書！」
第二日，王小明又老師罵：「上堂為何不望黑板，不留心聽書！」
第三日，王小明被老師罵：「上堂為何不望書本，不留心聽書！」
第四日，王小明先望老師、黑板和書本，卻仍被老師罵：「上堂為何東張西望！」
---- 蘋果日報專訪小篤笑 2020